Schevchuk: se o bem não é sentido como algo concreto, não é vivido pelas crianças como algo real


"Precisamente em tempos de guerra, quando as crianças veem o comportamento de seus cuidadores e pais em circunstâncias dramáticas, que revelam os valores motivacionais mais profundos do comportamento desses pais e professores, elas podem ter uma experiência real de bondade e verdade. O educador transmite o que vive."


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